Emocionálne spojenie tvorené neverbálnou emocionálnou komunikáciou medzi dieťaťom a jeho rodičom alebo primárnym opatrovateľom je známe ako pripútanosť.
Toto puto nie je založené na láske alebo kvalite starostlivosti, ktorú rodič alebo opatrovateľ dáva dieťaťu, ale na bezslovnej emočnej komunikácii.
Pripútanosť nastane prirodzene, ale podľa teórie pripútanosti je kvalita puto rozhodujúca pre budúcnosť dieťaťa.
Dozviete sa viac o bezpečnom pripútaní, o tom, čo to znamená a o tom, ako ho vyvinúť u vášho dieťaťa.
Teória príloh
Teória pripútania je založená na prvom vzťahu, ktorý má dieťa a ako tento vzťah ovplyvňuje jeho mentálny vývoj.
Táto teória sa vyvinula z príspevkov mnohých vedcov, predovšetkým Mary Ainsworthovej a Johna Bowlbyho. Zameriava sa na schopnosť matky byť citlivá a schopná reagovať na potreby dieťaťa a na to, ako to ovplyvňuje vývoj dôvery dieťaťa, jeho odolnosti a sebadôvery, keď vyrastajú.
Bezpečné pripojenie
Bezpečné pripútanie, ktoré uspokojí potreby dieťaťa v bezpečí, pokoji a porozumení, umožňuje optimálny vývoj nervového systému dieťaťa.
Mozog vyvíjajúci sa dieťa sa organizuje tak, aby poskytoval základ založený na pocite bezpečia. Ako dieťa dospieva, môže mať táto nadácia za následok:
- zdravé sebavedomie
- horlivosť sa učiť
- empatia
- dôvera
Podľa gruzínskeho ministerstva pre ľudské služby (GDHS) sa deti, ktoré sú bezpečne pripútané, naučili, že môžu dôverovať iným ľuďom, že sa o nich môžu starať. Majú tendenciu:
- dobre reagujte na stres
- byť ochotný vyskúšať nové veci nezávisle
- vytvárajú silnejšie medziľudské vzťahy
- byť vynikajúci riešitelia problémov
Nezabezpečené pripojenie
Nezabezpečené putá - putá, ktoré nespĺňajú potreby dieťaťa v oblasti bezpečnosti, pokoja a porozumenia - môžu brániť vývoju mozgu dieťaťa pre optimálnu organizáciu. Môže tiež obmedziť duševný, emocionálny a fyzický vývoj.
To všetko môže vyústiť do problémov s učením a ťažkostí pri vytváraní vzťahov, keď dieťa dozrie.
Podľa GDHS nezaistené deti nedôverujú ľahko, pretože sa dozvedeli, že dospelí nie sú spoľahliví. Majú tendenciu:
- vyhnúť sa ostatným
- odmietajú interakciu s ostatnými
- ukázať úzkosť, hnev alebo strach
- prehnané utrpenie
Komponenty pripojenia
| Bezpečné útočisko | Keď sa dieťa cíti strach alebo hrozí, môže sa vrátiť k svojmu opatrovateľovi kvôli upokojeniu a úteche. |
| Bezpečná základňa | Správca poskytuje spoľahlivú a bezpečnú základňu, z ktorej môže dieťa skúmať svet. |
| Vzdialená údržba | Dieťa sa odporúča zostať v blízkosti opatrovateľa, pokiaľ ide o bezpečnosť, ktorú poskytujú. |
| Separačná úzkosť | Po oddelení od opatrovateľa sa dieťa stáva nešťastným a rozrušeným. |
Zdravý skorý vývoj mozgu
Podľa odborníkov na Harvardskej univerzite predstavuje zdravý vývoj od narodenia do 3 rokov pôdu pre:
- ekonomická produktivita
- vzdelávacie úspechy
- celoživotné zdravie
- zodpovedné občianstvo
- silné komunity
- úspešné rodičovstvo
Ako vytvoriť bezpečné pripojenie k dieťaťu
Pripútanosť je výsledkom dynamickej a interaktívnej výmeny neverbálnych emocionálnych podnetov. Vďaka tomuto procesu sa vaše dieťa cíti bezpečne a rozumie sa mu. Vaše dieťa vyzdvihne vaše emocionálne podnety, ako sú vaše gestá a tón hlasu.
Vaše dieťa vás tiež upozorňuje na plač a gestá, ako je napríklad napodobňovanie výrazov tváre, ukazovanie, ako aj kašeľ a smiech. Keď snímate signály svojho dieťaťa, reagujte s láskou a teplom.
Neverbálna komunikácia
Vaše dieťa je neverbálne a keď pochopíte jeho neverbálne narážky, dáte im pocit uznania, pohodlia a bezpečnosti. Neverbálna komunikácia, ktorú môžete použiť na vytvorenie bezpečného zväzku príloh, zahŕňa:
| reč tela | uvoľnený, otvorený |
| očný kontakt | prítulný |
| výrazy tváre | pozorný, pokojný |
| touch | jemný, upokojujúci |
| hlasový tón | neha, obavy, porozumenie, záujem |
Jeden z mnohých vplyvov
Bezpečné pripútanie je iba jedným z mnohých vplyvov - napríklad kultúrnych noriem a individuálnych rozdielov v osobnosti -, ktoré ovplyvňujú proces dieťaťa pri:
- týkajúce sa iných
- zvládanie emócií
- reagovať na stres
- riešenie problémov
Zobrať
Pripútanosti medzi dieťaťom a primárnym opatrovateľom sa začínajú rozvíjať pri narodení prostredníctvom vzájomných interakcií. Tieto včasné interakcie ovplyvňujú mozog a vytvárajú vzorce toho, ako sa bude dieťa rozvíjať v dospelosti.
Mozgy detí, ktoré tvoria bezpečné pripútanosti, majú väčší základ alebo schopnosť formovať zdravé vzťahy. Deti, ktorých prvé pripútanosti sú neisté alebo negatívne, môžu mať problémy s vytváraním zdravých vzťahov.
S bábätkom môžete vyvinúť bezpečnú pripútanosť prostredníctvom neverbálnych emocionálnych interakcií, ako sú upokojujúce dotyky, pozorný kontakt s očami a teplý, láskavý tón hlasu.
