Ako deti rastú, prechádzajú rôznymi fázami vývoja, ktoré ovplyvňujú interakciu so svetom as ľuďmi okolo nich. Aj keď si rodičia často rýchlo všimnú vývojové medzníky, ako je naučiť sa sedieť alebo spať v noci, existujú aj dôležité spoločenské míľniky, ktorými sa vaše dieťa bude pohybovať.
Jedným takým míľnikom je dosiahnutie kooperatívnej hry. Ak sa chcete dozvedieť viac o jednotlivých etapách hry, čítajte ďalej!
Čo je to kooperatívna hra?
Kooperatívna hra je poslednou zo šiestich etáp hry, ktorú opísal sociológ Mildred Parten. Kooperatívna hra zahŕňa deti, ktoré sa hrajú a spolupracujú s ostatnými na dosiahnutí spoločného cieľa alebo účelu.
Schopnosť zúčastniť sa na kooperatívnej hre je nesmierne dôležitá. To znamená, že vaše dieťa má zručnosti, ktoré budú potrebovať neskôr, aby mohli spolupracovať a spolupracovať v škole a v iných typických sociálnych prostrediach, ako sú športy.
Kooperatívna hra sa však nestane cez noc. Skôr ako vaše dieťa dosiahne túto etapu, mali by ste očakávať, že sa s nimi bude pohybovať v piatich skorších fázach hry.
Neobsadená hra
Neobsadená hra, prvá etapa, je, keď dieťa začne prežívať svet prostredníctvom svojich zmyslov. Pohybujú svojim telom a interagujú s objektmi jednoducho preto, lebo je to zaujímavé alebo je to dobré.
V tejto fáze sa vášmu dieťaťu páčia veci so zaujímavými textúrami a vzormi alebo položkami, ktorých sa môžu dotknúť alebo vidieť.
Osamelá hra
Po neobsadenej hre sa deti dostanú do samostatnej alebo osamelej hry. Počas tejto fázy bude dieťa hrať samo od seba, bez ohľadu na to, čo robia ostatní dospelí alebo deti v ich okolí.
Počas tejto fázy môže vaše dieťa stohovať a búrať cez bloky, usporiadať sa alebo pohybovať po objektoch, listovať knihou alebo si užiť trasenie hlukom alebo inej podobnej hračky.
Hra diváka
Počas divadelnej hry budú deti sledovať hru ostatných detí, zatiaľ čo sa nebudú hrať. Deti, motivované intenzívnou zvedavosťou, by mohli sedieť a pozorovať iných na dlhú dobu bez toho, aby sa snažili skočiť a hrať.
Počas tejto fázy vaše dieťa sleduje, ako hra „funguje“, a učia sa zručnosti, ktoré budú potrebovať, aby naskočili, keď sa budú cítiť pripravené.
Paralelné prehrávanie
Po zvládnutí hry diváka bude dieťa pripravené na prechod do paralelnej hry. Počas paralelného hrania budú deti hrať vedľa a v blízkosti iných detí bez toho, aby sa s nimi skutočne hrali. Deti si často užívajú zvuky, ktoré prichádzajú s okolím iných detí, ale zatiaľ nevedia, ako vstúpiť do hier iných, alebo požiadať iné deti, aby vstúpili do svojich hier.
Keď sa vydáte na hrací dátum, môžete sa cítiť nepríjemne a zdá sa, že vaše dieťa ignoruje ostatné deti, ale často sa práve zapájajú do skoršej fázy hry, ako je toto.
Asociatívne hry
Poslednou fázou hry pred kooperatívnou hrou je asociatívna hra. Počas asociatívneho hrania sa deti budú hrať spolu, ale neorganizujú svoju hru k spoločnému cieľu. Deti môžu spolu hovoriť, smiať sa a hrať sa, ale majú úplne odlišné predstavy o výsledku hry, ktorú každý hrá.
Vaše dieťa a jeho priatelia môžu hrať hru, ktorá zahŕňa varenie, ale jeden môže byť kuchár, jeden môže byť ocko s večerným varením a jeden si môže pripraviť jedlá pre svojich dinosaurov.
Kooperatívna hra
Nakoniec, po mnohých praktikách komunikácie a spolupráce sa dieťa presúva do záverečnej fázy hry, kooperatívnej hry.
Všimnite si, že vaše dieťa prešlo na kooperatívnu hru, keď môže komunikovať o požadovaných výsledkoch s ostatnými a spolupracovať na dosiahnutí spoločného cieľa, pričom každá osoba má osobitnú úlohu.
Kedy začína kooperatívna hra?
Zatiaľ čo každé dieťa je iné a bude sa pohybovať v rôznych fázach hry iným tempom, vo všeobecnosti sa deti začnú zapojiť do kooperatívnej hry vo veku od 4 do 5 rokov.
Schopnosť spolupracovať závisí od schopnosti vášho dieťaťa učiť sa a vymieňať si nápady a priraďovať a prijímať role v ich hre. Deti do 4 rokov zvyčajne ešte nie sú pripravené zdieľať svoje hračky kvôli hre, rešpektovať vlastnícke práva iných detí alebo pochopiť dôležitosť pravidiel a medzí v rámci hry.
Môžete napríklad podporiť spoluprácu v hre. Hrajte hry, ktoré si vyžadujú striedanie, diskutujte o pridelení úloh v rámci hry a povzbudzujte komunikáciu a spätnú väzbu.
Príklady kooperatívnej hry
Kooperatívna hra umožňuje deťom spolupracovať na dosiahnutí spoločného cieľa namiesto vzájomného odporu alebo snahy o víťazstvo. Rodičia a opatrovatelia môžu podporovať kooperatívnu hru vytvorením prostredia s nástrojmi a hrami, ktoré môžu deti použiť na spoluprácu.
Vonku môžu deti spolupracovať pri zhrabaní lístia, stavbe snehovej pevnosti alebo rastliny a majú sklon k záhrade. Deti môžu tiež spolupracovať pri používaní vybavenia detských ihrísk alebo vonkajších hračiek takým spôsobom, ktorý zabezpečí, že každý dostane príležitosť hrať, napríklad otáčaním sa medzi kĺzačkou, hojdačkami a opičími tyčami.
V interiéri môžu deti stavať budovy a mestá z boxov alebo blokov alebo používať figúrky a bábiky na sprostredkovanie zdieľaných príbehov. Deti môžu tiež vytvárať scenáre, ktoré vidia vo svojom každodennom živote, ako napríklad hranie obchodu s potravinami, lekárskej ordinácie alebo veterinárneho lekára.
V tejto fáze sa deti môžu tiež tešiť z viacerých organizovaných kartových alebo stolových hier, ktoré im umožnia pracovať na dosiahnutí spoločného cieľa alebo celkového skóre. Môžu sa tiež tešiť na spoluprácu, ako je napríklad zostavenie skladačky alebo maľba nástennej maľby.
Výhody kooperatívnej hry
Povzbudenie vášho dieťaťa k účasti na kooperatívnej hre je dôležité pre podporu ich dlhodobého sociálneho rozvoja. Počas kooperatívneho hrania sa môžu učiť a rozvíjať množstvo životných zručností, ktoré im pomôžu vyjsť s ostatnými a úspešne sa pohybovať po svete.
Počas kooperatívneho hrania sa deti učia:
spolupráca
Spolupráca je nevyhnutnou životnou zručnosťou, ktorú budú deti používať pri práci doma, v škole av komunite.
Hra, ktorá podporuje pocit spolupráce s deťmi, im ukazuje, že spolupráca im umožňuje viac zábavy a ľahšie dosiahnutie ich cieľa ako samostatná práca alebo hranie.
komunikácia
Počas kooperatívnej hry musia deti vyjadriť svoje potreby a túžby, ako aj vypočuť a rešpektovať potreby a túžby druhých. Deti sa dozvedia, že ak nekomunikujú alebo efektívne nepočúvajú, ich hra jednoducho nebude taká zábavná.
Keď deti pokračujú v raste a rozvoji, zdokonaľujú svoje komunikačné schopnosti hrou a prenášajú ich do rôznych častí svojho života.
Empatia
Počas kooperatívneho hrania hrajú deti vo svojej hre osobitnú úlohu. Keď deti rokujú o pravidlách a úlohách, učia sa, že musia myslieť z pohľadu ostatných, aby sa zaistilo, že hra je „spravodlivá“pre všetkých.
Toto uznanie toho, že rôzni ľudia zažívajú rovnaké situácie odlišne, je jednou z prvých foriem empatie.
dôvera
Počas kooperatívneho hrania si deti navzájom prideľujú úlohy a pravidlá, ktoré sa majú dodržiavať, a potom musia veriť, že ich budú všetci dodržiavať. Deti sa učia navzájom si vážiť svoje silné stránky a príspevky a veriť, že sa každý z nich zúčastní dohodnutým spôsobom.
Riešenie konfliktov
Dosiahnutie kooperatívnej hry neznamená, že deti nikdy nezažijú konflikty, keď budú hrať, v skutočnosti hranie v spolupráci často vytvára pre najmenších množstvo príležitostí na precvičenie ich začínajúcich schopností riešiť konflikty.
Ako vznikne konflikt, deti sa musia naučiť efektívne komunikovať problém a vymýšľať kompromisy a riešenia, ktoré sú prijateľné a uskutočniteľné pre všetky zúčastnené strany.
Zobrať
Kooperatívna hra je poslednou fázou hry a predstavuje schopnosť vášho dieťaťa spolupracovať a spolupracovať s ostatnými deťmi na dosiahnutí spoločného cieľa.
Deti často dostávajú kooperatívnu hru vo veku medzi 4 a 5 rokmi potom, čo prešli predchádzajúcimi piatimi fázami hry. Kooperatívnu hru môžete podporiť nastavením domáceho prostredia tak, aby dieťaťu poskytlo nástroje a hračky, ktoré potrebujú na vytváranie kooperatívnych hier.
Deti sa učia hrou a pri hraní v spolupráci s ostatnými deťmi sa vaše dieťa naučí základné životné zručnosti, ktoré budú používať teraz a ako budú rásť!
