Čo Hovorí Rukopis O ADHD?

2024 Autor: Jesus Peterson | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 11:26

Prehľad

Porucha hyperaktivity s deficitom pozornosti (ADHD) je jednou z najbežnejších detských porúch. Môže pokračovať cez dospievanie a dospelosť. Medzi príznaky patrí ťažkosti so zameraním, venovať pozornosť a kontrolovať správanie a hyperaktivita.

Percento detí s diagnostikovanou ADHD je na vzostupe. Podľa Centier pre kontrolu a prevenciu chorôb (CDC) s ňou bolo v roku 2003 diagnostikovaných 7,8% amerických detí. Do roku 2007 to bolo 9,5% a do roku 2011 11%.

CDC uvádza priemerný vek diagnostiky ADHD vo veku 7 rokov. Pokiaľ ide o deti s ťažkou ADHD, priemerný vek diagnostiky je 5 rokov. Pre ľudí s miernou ADHD je to 8 rokov. Je správne, keď sa rodičia a učitelia zameriavajú na detskú výchovu.

Existuje mnoho príznakov a príznakov ADHD. Niektoré sú dosť jemné, zatiaľ čo iné sú celkom zrejmé. Napríklad, ak má vaše dieťa zlé behaviorálne zručnosti, akademické ťažkosti alebo problémy s motorickými zručnosťami, môže to byť príznakom ADHD. S týmto stavom súvisí aj zlý rukopis.

Ako môže ADHD ovplyvniť rukopis vášho dieťaťa?

Podľa článku uverejneného vo Výskume a postupoch pri učení sa so zdravotným postihnutím mnoho štúdií spájalo ADHD so zlým rukopisom. Môže to odrážať skutočnosť, že deti s ADHD majú často zhoršené motorické zručnosti.

„Motorické zručnosti“popisujú schopnosť vášho dieťaťa vykonávať pohyby so svojím telom. Hrubé motorické zručnosti sú veľké pohyby, napríklad beh. Jemné motorické zručnosti sú malé pohyby, napríklad písanie. Vedci v časopise Research in Developmental Disability uvádzajú, že viac ako polovica detí s ADHD má problémy s hrubými a jemnými motorickými zručnosťami.

Ak má vaše dieťa problémy s jemnými motorickými schopnosťami, ako sú „trhavé“pohyby a zlé ovládanie rúk, môže byť pre nich ťažké písať rýchlo a zreteľne. V dôsledku toho môžu ich učitelia označiť svoju prácu za nedbalú alebo chaotickú. Ich rovesníci ich môžu tiež posudzovať, najmä pri skupinových projektoch, ktoré vyžadujú, aby vaše dieťa pracovalo s ostatnými. Tieto skúsenosti môžu viesť k pocitom frustrácie a nízkej sebaúcty, ktoré môžu nepriaznivo ovplyvniť výkonnosť vášho dieťaťa v škole av iných oblastiach. Medzi inými problémami sa môžu začať vyhýbať úlohám, ktoré vyžadujú veľa rukopisu.

Ak má vaše dieťa veľa problémov s písaním rukou, dohodnite si stretnutie so svojím lekárom. Môže to byť príznakom ADHD alebo inej poruchy. Ak už malo vaše dieťa diagnostikovanú ADHD, opýtajte sa svojho lekára na stratégie liečby a školenia, ktoré by im mohli ľahšie a jasnejšie napísať.

Ako sa diagnostikuje a lieči ADHD?

Neexistuje jediný test na diagnostikovanie ADHD. Ak chcete skontrolovať, či vaše dieťa nemá ADHD, jeho lekár začne vykonaním kompletného lekárskeho vyšetrenia. Ak vaše dieťa vykazuje známky šiestich alebo viacerých príznakov súvisiacich s nepozornosťou, hyperaktivitou a impulzivitou, ich lekár ich pravdepodobne diagnostikuje pomocou ADHD. Tieto príznaky musia byť zrejmé doma aj v škole. Musia trvať šesť alebo viac mesiacov.

Ak je u vášho dieťaťa diagnostikovaná ADHD, jeho lekár odporučí liečebný plán. Môže zahŕňať kombináciu liekov, behaviorálnu terapiu, poradenstvo a zmeny životného štýlu. Niektoré liečby môžu pomôcť zlepšiť ich zručnosti v písaní rukou, ako aj iné príznaky ADHD.

Jedna štúdia uverejnená v Journal of Attention Disorders naznačuje, že stimulačné lieky môžu pomôcť zlepšiť čitateľnosť a rýchlosť písania rukou u detí s ADHD. Autori však upozorňujú, že samotné lieky nemusia stačiť. Deti, ktoré mali na začiatku štúdie zlý rukopis, na konci štúdie mali naďalej problémy. Inými slovami, ich písanie sa s liekmi zlepšilo, ale stále existoval priestor na zlepšenie.

Ďalšia štúdia v časopise CNS a neurologické poruchy skúmala účinky medikácie a výcviku pohybových schopností na deti s ADHD. Deti, ktoré absolvovali výcvik motorických schopností samostatne alebo v kombinácii s liekmi, preukázali zlepšenie svojich hrubých a jemných pohybových schopností. Naopak, tí, ktorí dostávali lieky samotné, nevykazovali žiadne zlepšenia.

Osobitné školenie motorických zručností, s liekmi alebo bez liekov, môže pomôcť vášmu dieťaťu rozvíjať lepšie zručnosti písania rukou.

Aké sú ďalšie príčiny zlého písania rukou?

ADHD nie je jedinou podmienkou, ktorá môže spôsobiť zlé písanie rukou. Ak má vaše dieťa slabú znalosť alebo sa snaží písať, môže to byť príznakom inej vývojovej poruchy, ako napríklad:

• porucha koordinácie vývoja
• porucha písomného jazyka
• dysgrafia

Porucha vývojovej koordinácie

Porucha vývojovej koordinácie (DCD) je stav, ktorý spôsobuje motorické ťažkosti. Ak má vaše dieťa tento stav, bude sa javiť ako nekoordinovaný a nemotorný. Pravdepodobne budú mať tiež zlé vedenie. Je možné, aby mali DCD aj ADHD.

Porucha písomného jazyka

Porucha písomného jazyka (WLD) je ďalšou podmienkou, ktorá môže spôsobiť zlé vedenie. Ak má vaše dieťa WLD, bude vývojovo zaostávať za svojimi spolužiakmi v oblasti čítania, pravopisu alebo písania. Ale stav neovplyvní ich celkovú inteligenciu.

Štúdia uverejnená v časopise Pediatrics zistila súvislosť medzi ADHD a WLD. Vyšetrovatelia tiež zistili, že dievčatá s ADHD sú vystavené väčšiemu riziku WLD a porúch čítania ako chlapci.

dysgrafia

Vaše dieťa môže mať tiež poruchu učenia známu ako dysgrafia. Táto podmienka ovplyvní ich schopnosť usporiadať písmená a čísla. Bude im tiež ťažké držať slová rovno.

ostatné

Medzi ďalšie príčiny problémov s písaním rukou patria:

• problémy so zrakom
• poruchy senzorického spracovania
• dyslexia, porucha spracovania jazyka
• iné poruchy učenia
• zranenie mozgu

Lekár vášho dieťaťa vám môže pomôcť zistiť príčinu problémov s ich písaním.

Čo je to so sebou?

Aj keď naša závislosť od technológie rastie, rukopis zostáva dôležitým prvkom v ranom vzdelávaní. Silné písanie rukou môže pomôcť dieťaťu uspieť v škole a v živote. Vyžaduje si to širokú škálu zručností, vrátane organizácie myslenia, koncentrácie a motorickej koordinácie. Všetky tieto zručnosti sú ovplyvnené ADHD.

Ak máte podozrenie, že vaše dieťa má ADHD, dohodnite si stretnutie s lekárom. Ak zápasia s písaním rukou, určité liečebné alebo tréningové stratégie im môžu pomôcť zlepšiť ich jemné motorické zručnosti. Vylepšené zručnosti písania rukou môžu viesť k lepšiemu celkovému výkonu školy a vyššej úrovni sebavedomia.