Imaginárni Priatelia: Čo To Znamená A Je To Normálne?

Obsah:

Imaginárni Priatelia: Čo To Znamená A Je To Normálne?
Imaginárni Priatelia: Čo To Znamená A Je To Normálne?

Video: Imaginárni Priatelia: Čo To Znamená A Je To Normálne?

Video: Imaginárni Priatelia: Čo To Znamená A Je To Normálne?
Video: Pat & Mat - Cyklisti 2024, Smieť
Anonim

Mať imaginárneho priateľa, niekedy nazývaného imaginárneho spoločníka, sa považuje za normálnu a dokonca zdravú súčasť detskej hry.

Výskum imaginárnych priateľov prebieha už desaťročia a lekári aj rodičia sa pýtajú, či je zdravý alebo „normálny“.

Väčšina výskumov znova a znova dokázala, že je to pre mnohé deti zvyčajne prirodzená súčasť detstva.

Skorší výskum uvádza, že až 65 percent detí do 7 rokov malo imaginárneho priateľa.

Čo to znamená?

Nie je neobvyklé, aby si deti vytvorili imaginárnych priateľov alebo spoločníkov - s kým môžu hovoriť, komunikovať s nimi a hrať sa s nimi.

Títo predstieraní priatelia môžu mať podobu čohokoľvek: neviditeľného priateľa, zvieraťa, niečoho fantastického alebo v rámci položky, ako je hračka alebo vypchaté zviera.

Väčšina výskumov ukázala, že mať imaginárneho priateľa je zdravou formou detskej hry. Štúdie dokonca zistili, že pre deti, ktoré vytvárajú imaginárnych spoločníkov, môžu existovať určité výhody.

Výhody môžu zahŕňať:

  • vynikajúce spoločenské poznanie
  • viac spoločenských schopností
  • posilnená tvorivosť
  • lepšie stratégie zvládania
  • zvýšené emocionálne porozumenie

Imaginárni priatelia môžu poskytnúť vášmu dieťaťu priateľstvo, podporu, zábavu a ďalšie.

5 dôvodov pre imaginárneho priateľa

V roku 2017 vedci opísali týchto päť účelov za to, že majú imaginárneho priateľa:

  1. riešenie problémov a riadenie emócií
  2. skúmanie ideálov
  3. mať spoločníka na fantasy hru
  4. mať niekoho na prekonanie osamelosti
  5. umožnenie deťom skúmať správanie a úlohy vo vzťahoch

Je v poriadku, aby deti mali imaginárneho priateľa?

Zatiaľ čo niektorí rodičia môžu mať obavy, je úplne bežné, že dieťa má imaginárneho priateľa.

V porovnaní s deťmi, ktoré nemajú imaginárneho priateľa, sa deti, ktoré sa nelíšia, nasledujúcimi spôsobmi:

  • väčšina osobnostných čŕt
  • štruktúra rodiny
  • počet neimaginárnych priateľov
  • skúsenosti v škole

V minulosti odborníci verili, že imaginárny priateľ naznačil problém alebo stav duševného zdravia. Podľa súčasného výskumu bolo toto myslenie zdiskreditované.

Zatiaľ čo väčšina ľudí spája malé deti v predškolskom veku s imaginárnymi spoločníkmi, v skutočnosti je normálne, že ich majú aj staršie deti.

Starší výskum zistil, že 28 percent detí vo veku 5 až 12 rokov malo imaginárnych priateľov.

Dievčatá majú viac imaginárnych priateľov ako chlapci.

Predstavivosť môže byť dôležitou súčasťou hry a rozvoja dieťaťa. Mať imaginárneho priateľa môže dieťaťu pomôcť pri skúmaní vzťahov a rozvíjaní ich tvorivosti.

Ako by mal rodič reagovať?

Ak vám vaše dieťa povie o ich imaginárnom priateľovi, položte otázky. Dozviete sa viac o svojom dieťati, jeho záujmoch a o tom, čo pre nich môže imaginárny priateľ robiť.

Napríklad ich ich imaginárny priateľ učí, ako sa vysporiadať s priateľstvom?

Môže tiež pomôcť hrať spolu. Pri večeri si dajte miesto navyše, alebo sa opýtajte svojho dieťaťa, ak napríklad jeho priateľ prichádza na výlety.

Ak sa vaše dieťa alebo jeho predstierajúci priateľ stane náročným alebo spôsobuje problémy, môžete určiť hranice. Nie je potrebné sa dopúšťať zlého správania, predstierať alebo inak. Navyše, nastavenie hraníc môže byť vyučovacím okamihom.

Čo keď je imaginárny priateľ strašidelný?

Zatiaľ čo väčšina imaginárnych priateľov je považovaná za láskavých, priateľských a poslušných, nie všetci boli označení ako takí. Niektorí boli označovaní za rušivé, porušujúce pravidlá alebo agresívne.

Je možné, že niektorí imaginárni priatelia dokonca vystrašia, rozrušia alebo spôsobia konflikt s deťmi. Zatiaľ čo mnoho detí vyjadruje kontrolu alebo vplyv na správanie svojich imaginárnych priateľov, iné deti to popisujú ako mimo kontroly.

Aj keď nie je úplne jasné, prečo by bol imaginárny priateľ strašidelný, zdá sa, že tieto fiktívne vzťahy stále poskytujú dieťaťu nejaký prínos.

Tieto zložitejšie vzťahy môžu dieťaťu stále pomôcť pri orientácii v sociálnych vzťahoch a pri zvládaní ťažkých období v skutočnom svete.

Aký vek z toho deti vyrastú?

Niektorí rodičia sa obávajú, že deti s imaginárnymi priateľmi nemajú dobrú predstavu o realite verzus fantázii, ale toto zvyčajne nie je pravda.

V skutočnosti väčšina detí chápe, že ich imaginárni priatelia predstierajú.

Každé dieťa je iné a vyrastie z tejto časti svojho života vo svojom vlastnom čase. Existuje viac správ o deťoch mladších ako 7 rokov s imaginárnymi priateľmi, hoci iné správy ukazujú, že imaginárni priatelia existujú u detí do 12 rokov.

Ak staršie dieťa stále hovorí o svojom imaginárnom priateľovi, netreba sa obávať.

Ak máte nejaké starosti kvôli správaniu vášho dieťaťa - a nielen to, že majú predstieraného priateľa - môžete osloviť odborníka v oblasti duševného zdravia, ktorý sa špecializuje na pediatrickú starostlivosť.

Je to spojené so schizofréniou?

Pokiaľ ide o živú fantáziu, rodičia sa môžu pýtať, či ich dieťa skutočne trpí halucináciami alebo psychózou.

Mať imaginárneho priateľa nie je to isté ako prežívanie týchto príznakov, ktoré sú často spojené so schizofréniou.

Schizofrénia zvyčajne nevykazuje príznaky, kým nie je osoba vo veku 16 až 30 rokov.

Schizofrénia na začiatku detstva je zriedkavá a ťažko diagnostikovateľná. Ak sa tak stane, zvyčajne sa to stane po 5. roku života, ale pred 13. rokom života.

Niektoré príznaky detskej schizofrénie zahŕňajú:

  • paranoja
  • zmeny nálady
  • halucinácie, napríklad počúvanie hlasov alebo videnie vecí
  • náhle zmeny v správaní

Ak má vaše dieťa náhle rušivé zmeny v správaní a prežíva niečo viac ako imaginárneho priateľa, obráťte sa na svojho detského lekára alebo odborníka na duševné zdravie.

Zatiaľ čo príznaky schizofrénie a imaginárni priatelia sú často odlišné a oddelené, existujú aj iné psychické a fyzické stavy, ktoré môžu súvisieť.

Napríklad výskum v roku 2006 zistil, že deti, u ktorých sa rozvinú disociačné poruchy, mali oveľa vyššiu pravdepodobnosť, že budú mať imaginárneho priateľa.

Disociatívne poruchy sú stavy duševného zdravia, pri ktorých človek zažije odpojenie od reality.

Ďalší výskum naznačil, že dospelí s Downovým syndrómom majú vyššiu mieru fiktívnych spoločníkov a je pravdepodobnejšie, že týchto priateľov udržia v dospelosti.

A čo ak má dospelý imaginárny priateľ?

V dospelosti nie je veľa výskumov o imaginárnych priateľoch.

V nedávnej štúdii vedci zistili, že 7,5% opýtaných uviedlo, že majú imaginárneho priateľa ako dospelého. Jednalo sa však o malú veľkosť vzorky a malo určité obmedzenia. Je potrebný ďalší výskum.

Z uvedeného vyplýva, že nič nenasvedčuje tomu, že by imaginárny priateľ pokračujúci v dospelosti znamenal niečo iné ako dieťa v detstve.

Môže to byť len znak zvládania alebo silnej fantázie, aj keď odborníci si nie sú istí.

Na druhej strane, ak dospelý počuje hlasy, vidí veci, ktoré tam nie sú, alebo má iné príznaky halucinácií alebo psychózy, môže byť v pozadí základný stav duševného zdravia, ako je schizofrénia.

Kedy navštíviť lekára

Imaginárni priatelia sú väčšinou neškodní a normálni. Ale ak si myslíte, že vaše dieťa prežíva niečo viac, navštívte svojho primárneho lekára.

Vždy, keď sa správanie a nálady vášho dieťaťa dramaticky zmenia alebo vás začnú znepokojovať, požiadajte o pomoc lekára svojho dieťaťa alebo odborníka v oblasti duševného zdravia.

Ak sa imaginárny priateľ vášho dieťaťa stane pre vaše dieťa strašidelným, agresívnym alebo desivým, hodnotenie s odborníkom v oblasti duševného zdravia vám môže dať pokoj.

Ak chcete vyhľadať lekára vo vašom okolí, kliknite na tieto odkazy:

  • lokátor psychiatra
  • lokátor psychológa

Môžete tiež vyhľadať licencovaného poradcu, psychiatrického lekára alebo iného lekára, ktorý vám môže pomôcť.

Spodný riadok

Mať imaginárneho priateľa je normálnou a zdravou súčasťou detskej hry. Jeden z nich dokonca preukázal výhody v rozvoji dieťaťa.

Ak má vaše dieťa imaginárneho priateľa, je to úplne v poriadku. Môžu z neho vyrastať vo svojom vlastnom čase, keď prestanú potrebovať zručnosti, ktoré ich spoločník učí.

Odporúčaná: