Prehľad
Ako vaše malé dieťa rastie, hranie sa bok po boku as ostatnými deťmi sa stane veľkou súčasťou ich sveta.
Aj keď môže byť ťažké si uvedomiť, že už nie ste ich všetkým, aj keď sa nemusíte báť, stále ste v strede svojho vesmíru, je to skvelá etapa vývoja hry.
Vaše dieťa si bude hrať s ostatnými na detskom ihrisku, v herných skupinách, na spoločenských podujatiach, v predškolskom zariadení - pomenujete ho. Ak sú v okolí ďalšie deti, môžu sa vyskytnúť vzácne shenanigány. A to znamená, že môžete prestať byť zdrojom číslo jedna zábavy (zatiaľ).
Odborníci na vývoj dieťaťa to niekedy nazývajú asociatívnou hrou. Je to fáza vývoja, keď sa deti v predškolskom veku začínajú hrať s inými deťmi alebo blízko nich, ktoré vykonávajú podobné činnosti. Vy a ja by sme to nemuseli nazývať hranie s ostatnými, ale je to rovnako veľký krok.
Počas asociatívneho hrania sa batoľatá začínajú zaujímať o ostatné deti a o to, čo robia. To neznamená, že všetci sa stretávajú pri formálnom hraní s dohodnutými pokynmi pre činnosť alebo dokonca so spoločným cieľom - ale aj pre dospelých môže byť takáto koordinácia náročná!
Deti v tomto štádiu - zvyčajne začínajú okolo 2 - 4 rokov - rozširujú svoj herný svet o ďalších.
Ako asociatívna hra zapadá do šiestich etáp hry
Existuje veľa modelov rozvoja dieťaťa, takže nezabudnite, že je to len jeden z nich.
Americký sociológ menom Mildred Parten Newhall vytvoril šesť etáp hry. Asociatívne hry sa považujú za piate zo šiestich etáp.
Tu sú ďalšie, ak sledujete:
- Neobsadená hra. Dieťa iba pozoruje, nehrá sa. Začnú sa rozhliadať a pozorovať svet okolo seba, ale nie nevyhnutne ľudí v ňom.
- Osamelá hra. Dieťa hrá samo bez záujmu o interakciu s ostatnými.
- Hra diváka. Dieťa pozoruje ostatných v okolí, ale nehrá sa spolu s nimi.
- Paralelné prehrávanie. Dieťa hrá alebo vykonáva rovnakú činnosť ako ostatné okolo seba v rovnakom čase, ale nesmie s nimi interagovať.
- Asociatívne hry. Dieťa hrá bok po boku s ostatnými, občas sa zapája, ale nekoordinuje úsilie.
- Kooperatívna hra. Dieťa si spolu s ostatnými hrá s ostatnými a zaujíma sa o nich aj o činnosť.
Paralelné a asociatívne hry sú si veľmi podobné. Počas paralelného hrania však vaše dieťa hrá vedľa iného dieťaťa, ale nehovorí s nimi ani sa s nimi nezaoberá.
Počas asociatívneho hrania sa dieťa začína zameriavať na hranie inej osoby, nielen na svoju vlastnú hru. V tejto fáze môžu dve deti hovoriť a začať medzi sebou komunikovať. Keď sa to stane, je to celkom roztomilé - veci, z ktorých sú vyrobené vírusové videá YouTube.
Keď deti zvyčajne vstúpia do tejto fázy
Vaše dieťa môže začať asociatívne hry, keď majú 3 alebo 4 roky, alebo už v 2. roku. Táto etapa hry zvyčajne trvá, kým nie sú okolo 4 alebo 5 rokov, aj keď deti budú pokračovať v hraní týmto spôsobom niekedy po vstupe do ďalšej fázy hry.
Ale nezabudnite, že každé dieťa sa vyvíja svojím vlastným tempom. Niektoré osamelé hry sú pre deti v predškolskom veku úplne v poriadku. V skutočnosti je to dôležitá zručnosť!
Ak však vaše dieťa stále hrá samy o sebe, možno budete chcieť povzbudiť ich, aby začali interagovať a zdieľať s ostatnými - tiež rozhodujúca zručnosť.
Môžete ich povzbudiť tým, že s nimi budete hrať ako prvé, ale môžete im povoliť spustenie premietacej doby. Potom im môžete ukázať zručnosti v oblasti zdieľania a interakcie tým, že to urobíte sami!
Ak máte obavy z vývoja vášho dieťaťa, porozprávajte sa s odborníkom, ako je jeho detský lekár alebo učiteľ. V prípade potreby môžu odporučiť špecialistu.
Príklady asociatívnej hry
Asociatívne hry môžu vyzerať takto:
- Vonku deti jazdia na trojkolkách vedľa seba, ale nemajú koordinovaný plán, kam idú.
- V predškolskom veku deti stavajú vežu z blokov, ale nemajú formálny plán ani organizáciu.
- Po škole deti maľujú plátno spoločne pomocou rovnakých materiálov, ale nekomunikujú, aby vytvorili jednotný obrázok alebo nutne komentovali, čo kreslia ostatní.
- Jeden batoľa si hrá s hračkou a vaše dieťa sa k nim pripojí a skopíruje, čo robia. Môžu sa zhovárať, ale spolu nevytvárajú formálny plán ani nestanovujú žiadne pravidlá.
Výhody asociatívnej hry
Je to vynikajúce štádium výhod, ktoré vášho malého dieťaťa sledujú až do dospelosti. Tie obsahujú:
Riešenie problémov a riešenie konfliktov
Ako vaše dieťa začne hrať a viac komunikovať s ostatnými deťmi, získajú niektoré dôležité zručnosti pri riešení problémov a riešení konfliktov, ukazujú výskumy.
Nepriame hranie umožňuje deťom:
- Naučte sa pracovať v skupinách
- zdieľam
- vyjednávať
- riešiť problémy
- naučiť sa sebaobhajovať
Aj keď by ste mali vždy dávať pozor na svoje dieťa, keď sa hrajú v takom mladom veku, snažte sa zasahovať, len keď je to absolútne nevyhnutné. (Je to ťažké, my vieme!) Namiesto toho im umožnite vypracovať svoje vlastné konflikty v čo najväčšej miere, ako začnú hrať s ostatnými.
spolupráca
Keď si vaše dieťa hrá s inými deťmi, začnú zdieľať hračky a umelecké potreby. To nebude vždy bezbolestné - dokonca ani dospelí nie vždy zdieľajú dobre! - budú sa však musieť naučiť spolupracovať, pretože uznávajú, že niektoré veci patria iným.
Zdravý vývoj mozgu
Asociatívne hry - a niekedy aj všetky hry všeobecne - sú dôležité pre mozog vášho dieťaťa. Umožňuje im využívať svoju fantáziu pri vytváraní a objavovaní sveta okolo nich.
Výskum ukazuje, že to pomáha vášmu dieťaťu rozvíjať odolnosť pri riešení a prekonávaní budúcich výziev. Samozrejme ako rodičia chceme odstrániť všetky prekážky z cesty nášho dieťaťa - to však nie je možné ani užitočné pre veľké veci, ktoré sú pred nami.
Pripravenosť na učenie
Môže sa to zdať, ale výskumy ukazujú, že hracie obdobie poskytuje dieťaťu spoločensko-emocionálnu pripravenosť, ktorú potrebuje, aby sa pripravila na akademické prostredie. Je to preto, že rozvíjajú zručnosti potrebné pre školu, ako je poznávanie, učenie a riešenie problémov.
Sú tiež v styku s ostatnými, ale nie na úkor iných, dôležitú zručnosť, ktorú vaše dieťa bude potrebovať v predškolskej a prípadne základnej škole - a samozrejme aj mimo nej.
Znížte detskú obezitu
Ak necháte svoje dieťa aktívne a komunikuje s ostatnými, môže to znížiť detskú obezitu.
Povzbudzujte svoje dieťa, aby sa hralo s ostatnými a bolo aktívne niekoľkokrát týždenne namiesto toho, aby trávilo čas pred obrazovkou. To môže pomôcť vybudovať zdravé a aktívne telá. (Aby bolo jasné, k učeniu môže dôjsť aj počas obrazovky - nielen tento špecifický typ učenia.)
Jedlo so sebou
Dostatok času na hru je pre vaše dieťa nevyhnutný. Učia sa dôležité zručnosti, ako je spolupráca a riešenie problémov.
Aj keď je v poriadku, aby vaše dieťa v predškolskom veku hralo samo, môžete ho tiež povzbudiť, aby si zahralo spolu s ostatnými.
Niektorým sa tam dostane dlhšie ako iní. Ak sa obávate o ich rozvoj alebo sociálne zručnosti, porozprávajte sa so svojím detským lekárom - veľkým spojencom, ktorý to všetko pravdepodobne videl a môže vám navrhnúť odporúčania šité na mieru.
